خبرنگار صاحبنام فلسطيني با اشاره به تخريب مدارس در جريان جنگ غزه و كمبود فضاي آموزشي در اين منطقه، از منع عمدي ورود لوازم تحرير به غزه توسط اين رژيم خبر داد و گفت: اسرائيل به دنبال آسيب رساندن و نابودي روان كودكان و نوجوانان فلسطيني است.
"محمد عمر " (Mohammed Omer) روزنامهنگار سرشناس فلسطيني در مقالهاي كه در پايگاه خبري "فلسطين تلگراف " (Palestine Telegraph) منتشر شد، نوشت: با آغاز سال تحصيلي در نوار غزه، 456 هزار دانشآموز با كمبود مايحتاج اوليه تحصيلي، از كاغذ و دفتر و قلم گرفته تا لباس و كيف مدرسه، روبهرو هستند كه اين مشكل، نتيجه محاصره غزه توسط رژيم صهيونيستي و ممانعت آنها از ورود كمكهاي بينالمللي به غزه است.
وي افزود: بهخاطر ويراني يا آسيبديدگي بسياري از مدارس در حمله اخير رژيم صهيونيستي در اوايل سال جاري ميلادي، كلاسهاي درس بهشدت پرجمعيت شدهاند.
اين روزنامهنگار فلسطيني با بيان اينكه در حال حاضر تنها منبع تامين وسائل مورد نياز دانشآموزان غزه، اجناس قاچاقي است كه از مصر وارد اين منطقه ميشود، ادامه داد: حتي در صورتي كه اين وسائل در دسترس عموم باشد، تعداد معدودي توانايي خريد آنها را دارد. چرا كه 80 درصد جمعيت يك و نيم ميليون نفري غزه زير خط فقر زندگي ميكنند.
اين روزنامهنگار فلسطيني با بيان اين كه وزارت آموزش فلسطين، از معلمان خواسته است از دانشآموزان انتظار نداشته باشند كه "چندين دفتر " با خود به همراه داشته باشند، ادامه داد: با اين حال، "احمد عبدالحميد " (Ahmed Abdelhameed) كه پدر هشت كودك مدرسهاي است، ميگويد: معلمان طوري از دانشآموزان توقع دارند همه وسائل لازم را همراه خود به مدرسه ببرند كه گويي ما در سوئد زندگي ميكنيم. نميفهمم چرا اسرائيل حتي امكان دسترسي به دفتر و قلم را هم به ما نميدهد؟ آيا بهقدر كافي عذاب نكشيديم؟ آيا دفتر و قلم هم سلاح محسوب ميشوند؟
* اسرائيل عمداً اجازه ورود نوشتافزار را به نوار غزه نميدهد
محمدعمر در ادامه مقاله خود در سايت "فلسطين تلگراف " با بيان اين كه كيفيت كاغذي كه درحال حاضر در دسترس است، بسيار پايين است، اظهار داشت: هنگام استفاده از مداد پاككن، كاغذها بهراحتي پاره ميشود و درنتيجه صفحه بعد هم غيرقابل استفاده ميشود. به اين ترتيب، منابعي كه بهصورت قاچاق وارد غزه ميشود هم بهسرعت در حال تمام شدن است.
وي ادامه داد: كساني كه مانند عبدالحميد توانايي خريد چند دفتر را دارند، خوشاقبال هستند؛ چرا كه بعضي از دانشآموزان مجبورند از كيسه زباله بهجاي كيف مدرسه و از برگ خرما بهجاي پاككن استفاده كنند. اين در حالي است كه بعضي از دانشآموزان از نوشت افزار مشترك و برخي هم از دفترهاي قديمي استفاده ميكنند.
طبق گفته عمر، "محمود اليزجي " (Mahmoud al-Yazji) معاون رئيس اتاق بازرگاني غزه اعلام كرده كه اين منطقه با مشكلي اساسي براي تامين مايحتاج دانشآموزان مواجه است و مشكل كمبود لوازم تحصيلي، 90 درصد دانشآموزان غزه را در بر ميگيرد.
اليزجي ادامه داد: اسرائيل عمداً اجازه ورود نوشتافزار به نوار غزه را نميدهد و نيروهاي اشغالي مانع از ورود 1750 كاميون حاوي نوشتافزار به قيمت 150 ميليون دلار به غزه شدهاند.
محمد عمر به نقل از "خالد ردي " (Khalid Radi) يك مقامات ارشد امور آموزشي غزه با بيان اين كه اين وزارتخانه با گروههاي بشردوست جهان عرب و ساير گروههاي خيريه براي يافتن راهي براي تامين ملزومات تحصيلي دانشآموزان غزه در تماس است، تصريح كرد: گرچه به گفته وي، تمامي تلاشهايي كه اخيراً در اين زمينه صورت گرفته، با شكست روبهرو شدهاست و رژيم صهيونيستي از دانشآموزان قلم بهدست طوري وحشت دارد كه انگار موشك در دست دارند.
اين خبرنگار فلسطيني با بيان اينكه در حمله اخير رژيم صهيونيستي به غزه، 18 مدرسه ويران و دستكم 280 مدرسه آسيب جدي ديدند، نوشت: طبق گزارش منابع سازمان ملل، بسياري از اين مدارس نيازمند مصالح ساختماني براي تعمير هستند و اين كمبود مصالح بهشدت بر روي دانشآموزان تاثير گذاشته است. با وجود سرد شدن هوا، جايگزين كردن پنجرههاي شكسته ممكن نيست و دانشآموزان تمام امسال از اثرات حمله رژيم صهيونيستي به غزه رنج خواهند برد. اين در حالي است كه طبق گزارش وزارت آموزش، كلاسهاي درس غزه تا 55 دانشآموز را در خود جاي ميدهند.
* اسرائيل سعي دارد روان دانشآموزان فلسطيني را نابود كند
عمر در ادامه به نقل از "فيليپه لازاريني " (Philippe Lazzarini) رئيس دفتر سازمان ملل در امور ساماندهي كمكهاي بشردوستانه در سرزمينهاي اشغالي فلسطين نوشت: محاصره غزه، عذابي ناگفتني براي كودكان در پي داشته است. دكتر "فادل ابوحين " (Fadel Abu Hien) استاد روانشناسي دانشگاه الاقصي نيز در اين باره گفت كه بسياري از دانشآموزان بهخاطر كمبود كتاب، قلم و دفتر از رفتن به مدرسه اجتناب ميكنند چرا كه اسرائيل سعي دارد با سوء استفاده از تسلط خود بر مرزهاي غزه، درميان دانشآموزاني كه ميخواهند درس بخوانند و بياموزند، به روان آنها آسيب برساند.
اين خبرنگار فلسطيني با بيان اينكه گروههاي بشردوستانه، رژيم صهيونيستي را بهخاطر محدوديتهاي اعمال شده بر نوار غزه و ورود آذوقه و مايحتاج به آن مورد انتقاد شديد قرار دادهاند، نوشت: تنها به مواد غذايي و وسائل اوليه اجازه ورود داده ميشود و گروههاي بشردوست، اين مسئله را براي يك و نيم ميليون نفر ناكافي ميدانند. مقامات سازمان ملل ميگويند كه وسائل و تجهيزات براي آزمايشگاههاي علمي مدارس هم با كمبود مواجه است. نماينده آژانسهاي كمكي سازمان ملل در فلسطين اشغالي و "انجمن آژانسهاي توسعه بينالمللي " (Aida) كه نماينده دستكم 25 سازمان غيردولتي است، خواستار دسترسي كامل و نامحدود به غزه، بهويژه براي تامين نيازهاي تحصيلي دانشآموزان شدهاند.
وي در ادامه به نقل از "مكسول گيلارد " (Maxwell Gaylard) عضو دفتر هماهنگكننده ويژه روند صلح خاورميانه نوشت: با وجود تلاشهاي "آژانس كار و امداد سازمان ملل براي پناهندگان فلسطيني " در خاور نزديك براي فراهم كردن نوشتافزار اوليه، غزه به ملزومات آموزشي بيشتري نياز دارد.
به گفته گيلارد، دفتر هماهنگكننده ويژه روند صلح خاورميانه بارها از كابينه رژيم صهيونيستي خواسته امكان ورود مصالح ساختماني و ملزومات تحصيلي به غزه را طي هفتههاي آتي تسهيل كند و همچنين امكان ورود و خروج آزادانه معلمان، مربيان و دانشآموزان را براي پيشرفت روند آموزش در غزه فراهم كند.
عمر ادامه داد: كمبود مايحتاج، تنها نمونهاي ديگر از نااميدي و درماندگي است كه در نتيجه اشغال رژيم صهيونيستي بر فلسطينيان اعمال شده است.
